Viaggio nell'antica Grecia
ATTIVITA' STRUTTURATA IN DUE GIORNI (a una settimana di distanza l'uno con l'altro)
PRIMO GIORNO:
1) Durante le due ore di storia vengono lette insieme in classe le pagine del sussidiario che parlano della religione e dei templi antichi
2) L'insegnante distribuisce a ciascun alunno una scheda riportante informazioni su una divinità greca
Link per le schede:
3) Si lascia il tempo a ciascuno di leggere la propria scheda e rispondere a qualche dubbio.
COMPITO PER LA SETTIMANA PROSSIMA:
studiare le pagine affrontate in classe e la propria divinità. Preparare un disegno di quest'ultima.
N.B: Le schede sono contate per 20 bambini. Se gli alunni fossero di più si può organizzare un gruppetto che deve preparare la raffigurazione di un tempio seguendo le indicazioni di pag. 13 .
SECONDO GIORNO:
Ore 9.00: In classe vengono affrontate sul sussidiario le pagine che parlano dei Giochi Olimpici
Insieme si legge una presentazione power point preparata dall'insegnate per confrontare gli antichi Giochi olimpici con quelli odierni.
Link presentazione:
Ore 10.30: intervallo
Ore 11.00: in cortile i bambini si sfidano nei seguenti giochi (organizzati con l'aiuto del maestro di ed. fisica)
- Corsa dei carri (corsa a cariola): i bambini formano delle coppie e devono attraversare il cortile (si può far «correre» tutte le coppie contemporaneamente se il cortile è abbastanza grande);
- Lancio del disco (lancio della palla o del freesby): uno alla volta lanciano e si guarda chi riesce a mandare la palla o il freeesby più lontano
- Salto in lungo
- Corsa (gara di velocità)
Le sfide vengono alternate alle presentazioni delle divinità dei bambini (cinque divinità tra un gioco e l'altro). Gli alunni hanno 3 minuti a testa per mostrare il disegno della loro divinità e raccontare cosa hanno imparato su di essa.
I bambini che arrivano primi, secondi e terzi nelle varie discipline sportive vincono gloria, prestigio, un rametto di ulivo (questo si può dare a tutti per premiare l'impegno)... e una medaglia!